Las facultades de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología, Humanidades, Economía y el área de la salud, sucesivamente, son las que más investigaciones realizan en la Primera Casa de Estudios, así lo expresó el Dr. Jansel Villalaz, director de Investigación de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, en el CIDETE del Centro Regional Universitario de Bocas de Toro. El Dr. Villalaz señaló que, del 2010 al 2016, se efectuó un estudio en el área de investigación y se planteó cómo se han venido desarrollando las mismas a lo largo de estos años.

El herbario de la Universidad de Panamá cumplió cincuenta años documentando la flora panameña y apoyando la docencia, la investigación y la extensión, una referencia nacional e internacional, orgullo de la Primera Casa de Estudio Superiores.

Como parte del contenido del diplomado “Manejo integrado y sostenible para el cultivo de plátano”, que desde el mes de junio se lleva a cabo en la facultad de Ciencias Agropecuarias, los participantes construyeron un secado artesanal como alternativa agroindustrial. Según el profesor Leonardo Marcelino, facilitador del curso, “el secado de plátano es una alternativa agroindustrial que va dirigida a pequeños productores de plátano, que desean maximizar su producción”.

Autoridades de la facultad de Ciencias Agropecuarias (FCA), colaboradores y coordinadores de Subcentros del IDIAP, visitaron el Banco de Germoplasma musáceas (plátano, banano y ornamentales), establecido en los predios de este centro de enseñanzas, de Chiriquí.

A mediados del siglo XIX, el costarricense Antonio Arias se establece en Río Grande, provincia de Coclé y funda una familia con Carmen Madrid. Harmodio, el tercero de los hijos, quien nació en 1886, inicia su educación primaria en la escuela de Río Grande y la culmina en Penonomé. La difícil situación provocada por la Guerra de los Mil Días obligó a parte de su familia a emigrar a la ciudad capital. Allí trabajó en un pequeño negocio e inicia sus estudios secundarios en el Colegio del Istmo.

La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), destaca la desconexión creciente entre la juventud de la región y el sector productivo ante los desafíos globales del desempleo, dado que existen más de 165 millones de jóvenes en Latinoamérica que no necesariamente encuentran su espacio en los proyectos que se están planificando; por este motivo, aprovechamos la oportunidad para abordar el tema de la extensión universitaria.

El Instituto Centroamericano de Supervisión y Administración de la Educación (ICASE), fue creado en 1968 por un acuerdo de los Ministros de Educación de Centroamérica y Panamá, con el propósito de fortalecer los mandos medios de los sistemas educativos de los países respectivos, mediante actividades de formación y capacitación, la investigación, el diseño y la puesta en práctica de innovaciones educativas (Castillero, A. 2017). Sin embargo, empezó a funcionar el 22 de septiembre de 1969, fecha en la que se celebra el aniversario.