DESARROLLANDO LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Tradicionalmente, se ha considerado que el alumno “inteligente” es aquel capaz de aprender con mayor facilidad que los demás.
Esta concepción es limitada ya que desconoce otros atributos importantes de la inteligencia. Investigaciones recientes han demostrado que, para tener éxito, no es suficiente poseer un coeficiente intelectual (C.I.) alto, sino que existen otros atributos más cualitativos que cuantitativos, que influyen en el desempeño exitoso de las personas.
